Zur Ausbildungs-/Berufsfähigkeit gehört das sichere Beherrschen von Grundwissen in allgemeinbildenden Schulfächern.

Das Lernangebot des Förderunterrichts umfaßt deshalb folgende Inhalte:

Neben den standardmäßigen Schulmaterialien werden zielgruppenadäquate Lernmaterialien wie individuell gestaltete Arbeitsblätter, selbsterstellte Lernkarteien, Anschauungsmodelle (z.B. Bruchrechenkoffer), Modelle für das räumliche Vorstellungsvermögen u.a. eingesetzt und angewandt. Softwareprogramme als Lernmedium stehen sowohl für das allgemeine schulische Wissen als auch für berufsspezifisches Wissen zur Verfügung und werden entsprechend eingesetzt.

Der Unterricht wird in kleinen berufsbezogenen Lerngruppen von 4 - 8 Jugendlichen erteilt. Dabei wird auf einen sozialintegrativen Unterrichtsstil Wert gelegt, der auf der Kooperationsbereitschaft aller Beteiligten basiert.

Zur notwendigen Binnendifferenzierung werden Kurse oder Einzelunterricht entsprechend den individuellen Bedürfnissen für besonders lernschwache oder punktuell zu fördernde Jugendliche durchgeführt.

Weitere Schwerpunkte des Förderunterrichts sind das Bewerbertraining, die Sprachförderung für Jugendliche mit Migrationshintergrund, der Erwerb von Grundkenntnissen in den Informations- und Kommunikationstechniken.

Es besteht die Möglichkeit des nachträglichen Erwerbs des Hauptschulabschlusses.